2歳児の表現力① おいしいサンドイッチ [日記]
最近、2歳の娘の物に対する言葉の表現が、飛躍的にのびたような気がします。
一応、自分の子どもにバイリンガル教育を実践しているPantsです。
英語だけではなく、日本語も人並みには話せるようにならなければと、、、こどもちゃれんじを取っています。
最近、そのこどもちゃれんじから、サンドイッチを作るオモチャをもらいました。
娘は、そのオモチャをとても気に入っていて、家の中での遊びは、ほぼそのオモチャでサンドイッチを作って遊んでいます。
あまりにも、楽しそうなので、実際、本物のパンと具材でサンドイッチを一緒に作ってみようと思い、ある日の朝食に一緒に作ってみることにしました。
レタス、トマト、ハムを挟んで、、、と、娘は、歌を歌いながら楽しそうでした。
しかし、2つめを作る頃から、娘はすでに飽きており、
娘「おかあさーん、おかあさんが作ってー。ソフィ、作りたくなーい。」
と、結局、Pantsがサンドイッチを作る羽目に、、、。
しかも、すぐ野菜などを挟んだサンドイッチに不満が出始めました。
娘「ソフィ、甘いサンドイッチが食べたい」
と、いうわけで、朝から娘のサンドイッチ作りのために、いろいろな具材を用意したにもかかわらず、結局、バターとジャムを挟んだサンドイッチばかり作ることになったのです。
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バターとジャムを挟んだサンドイッチを食べている娘は、
娘「あまーーーい!おいしーーー!!」
と、とても幸せそう。
と、突然、
娘「おかあさんjelly(ジャムのこと)が隠れているよ」
と、言いだし、Pantsはその表現にびっくり!
娘、、、ジャムを擬人化している、、、
その後、続いて、
娘「おかあさん、jellyが、『もーいーよ』って言ってる!(笑)」
と、言って、笑っているではないですか
2歳10ヶ月で、サンドイッチに対するこの表現力は、すばらしいのではないのだろうか
と、娘を天才と思った親バカなPantsですが、すぐさま、
いや、、、
もしかして、、、
娘には、実際、ジャムが言っている言葉が本当に聞こえているのかも、、、
幻聴か
と、心配したPantsなのでした
目が見えない事件
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一応、自分の子どもにバイリンガル教育を実践しているPantsです。
英語だけではなく、日本語も人並みには話せるようにならなければと、、、こどもちゃれんじを取っています。
最近、そのこどもちゃれんじから、サンドイッチを作るオモチャをもらいました。
娘は、そのオモチャをとても気に入っていて、家の中での遊びは、ほぼそのオモチャでサンドイッチを作って遊んでいます。
あまりにも、楽しそうなので、実際、本物のパンと具材でサンドイッチを一緒に作ってみようと思い、ある日の朝食に一緒に作ってみることにしました。
レタス、トマト、ハムを挟んで、、、と、娘は、歌を歌いながら楽しそうでした。
しかし、2つめを作る頃から、娘はすでに飽きており、
娘「おかあさーん、おかあさんが作ってー。ソフィ、作りたくなーい。」
と、結局、Pantsがサンドイッチを作る羽目に、、、。
しかも、すぐ野菜などを挟んだサンドイッチに不満が出始めました。
娘「ソフィ、甘いサンドイッチが食べたい」
と、いうわけで、朝から娘のサンドイッチ作りのために、いろいろな具材を用意したにもかかわらず、結局、バターとジャムを挟んだサンドイッチばかり作ることになったのです。
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娘「あまーーーい!おいしーーー!!」
と、とても幸せそう。
と、突然、
娘「おかあさんjelly(ジャムのこと)が隠れているよ」
と、言いだし、Pantsはその表現にびっくり!
娘、、、ジャムを擬人化している、、、
その後、続いて、
娘「おかあさん、jellyが、『もーいーよ』って言ってる!(笑)」
と、言って、笑っているではないですか
2歳10ヶ月で、サンドイッチに対するこの表現力は、すばらしいのではないのだろうか
と、娘を天才と思った親バカなPantsですが、すぐさま、
いや、、、
もしかして、、、
娘には、実際、ジャムが言っている言葉が本当に聞こえているのかも、、、
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